【特别关注】教育部有关负责人就《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》答记者问

国务院办公厅转发的“特教提升计划”对“十四五”特殊教育改革发展做了全面部署。

「政策」发展障碍儿童上学怎么办？国家这么说

发展障碍儿童，尤其是孤独症谱系障碍儿童的上学问题一直是困扰家长，并受到社会广泛关注的问题。

【特别关注】国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知

特殊教育主要是面向视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾以及其他有特殊需要的儿童青少年提供的教育，是教育事业的重要组成部分，是建设高质量教育体系的重要内容，是衡量社会文明进步的重要标志。

教育部办公厅关于印发《普通学校特殊教育 资源教室建设指南》的通知

教基二厅〔2016〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：特殊教育资源教室是推进残疾儿童少年在普通学校随班就读工作的关键支撑，对全面提高特殊教育普及水平具有不可替代的重要作用。近年来，一些地区积极推进随班就读工作，对特殊教育资源教室建设进行了有益探索，积累了许多好的做法和经验，但总体来看，特殊...